28144 中学物理教学法

发布时间：2020-12-09 编辑整理：江苏自考网浏览次数：（）

来源：江苏自考网时间：2020-12-09 13:49:40

江苏教育学院编 第一章绪论一、要求 1．了解高中物理教学通论的研究对象和任务。 2．了解中学物理教学通论的主要内容和学习方法。 3．理解中学物理教学通论的理论基础。二、考试内容 1．高中物理教学通论的研究对象、任务的具体内容和要求。 2．高中物理教学通论的主要内容及其特点和基本的学习方法。 3．理论基础包括：①物理科学基础的具体内容；②教育科学基础的主要内容和显著特点；③系统科学的主要内容结构、范畴与原理及其对物理教学的指导意义；④心理科学基础对中学物理教学的指导意义。第二章中学物理教学过程的原则和规律一、要求了解教学过程的原则、规律和艺术特征。二、考试内容 1．何谓教学原则、现代教学论的三大代表之一，布鲁钠、赞成夫的教学原则的主要内容，中学物理教学过程应遵循的教学原则。 2．何谓教学规律、中学物理教学的三条基础规律的具体内容。 3．中学物理教学过程的艺术三特征。第三章中学物理教学过程的基本环节一、要求 1．掌握物理概念和规律教学的有关内容。 2．掌握物理实验教学的有关类型与教学要求。 3．掌握物理习题教学及其物理复习教学的有关内容。二、考试内容 1．何谓物理概念、物理规律。 2．物理概念与规律的基本特性。 3．学习物理概念与规律的思维障碍。 4．物理概念与规律教学的教学论要求。 5．物理教学必须以实验为基础的具体内容。 6．物理实验的基本类型及其相关的教学论要求。 7．物理习题教学的功能要求、物理习题的分类方法及其基本类型。 8．物理复习教学的基本要求，复习的功能作用和复习方法。第四章中学物理教材结构和教材分析一、要求 1．了解中学物理教材的逻辑结构和基本观点。 2．了解教材分析的基本方法和要求。 3．教材分析的范式。二、考试内容 1．教材分析的具体内容。 2．中学物理教材逻辑结构的具体内容、中学物理教材的基本观点。 3．试分析具体的某节或某章教材的逻辑结构、特点及教学要求。第五章中学物理教学方法一、要求 1．了解教学方法的概念与功能。 2．了解国内外有代表性的现代教学方法。 3．了解教学方法的分类方法。 4．了解教学方法的优化组合及其优化原则。二、考试内容 1．何谓教学方法、当代教学方法的多功能要求。 2．三大类基元教学方法的具体内容及其优缺点，课题引入的基本方法有哪些。 3．结合国内外教学法的改革实践，我们对各种教学方法的基本认识是什么，教学方法优化组的基本原则。第六章中学物理教学手段一、要求 1．了解教学手段的概念。 2．了解传统教学手段的基本内容。 3．了解现代教学手段的基本内容。 4．了解电化教学手段的基本内容和教学手段的综合运用。二、考试内容 1．教学手段的概念、传统教学手段和现代教学手段的具体内容。 2．实施电化教学的原则和方法。第七章中学物理课堂教学一、要求 1．了解课堂教学的结构模式。 2．了解课堂教学的基本类型。 3．了解备课与上课的基本内容与要求。二、考试内容 1．传统课堂教学结构模式的弊端。 2．制约课堂教学结构模式的基本要素，当代课堂教学的三个分结构模式的具体内容。 3．高中物理课的基本类型：①形成新概念的课；②掌握新规律的课；③形成新技能的实验课；④形成技能技巧的习题课；⑤应用知识的综合课；⑥巩固与综合提高相结合的复习课。 4．备课的基本内容及在备课过程中要考虑和解决的具体问题。第八章中学物理教学测量与评价一、要求 1．了解教学测量的分类、测验试题的衡量标准。 2．了解物理测验的编制方法与评价。 3．了解教师课堂教学质量的评价内容与方法。二、考试内容 1．物理测验分类的具体内容。 2．物理试题质量的衡量标准：效度、信度、难度、区分度的具体内容。 3．物理试卷的编制程序及其具体内容要求。 4．对教师课堂教学质量评价的程序。第九章中学物理教学研究一、要求 1．了解中学物理教学研究的意义和方法。 2．了解中学物理教学研究的基本内容。 3．了解国外中学物理教学改革的动向与经验。二、考试内容 1．中学物理教学研究的意义和具体研究方法。 2．中学教学研究过程的一般程序及其具体内容。 3．国外中学物理教学改革的基本经验及其留给我们思考的有关问题。选用教材意见《中学物理教学通论》王丹东、刘炳升主编国际展望出版社 1991年版

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