07894 园林植物遗传育种

高纲1417

江苏省高等教育自学考试大纲




 
   07894    园林植物遗传育种

　　　　　　　　　　　南京林业大学编
 





江苏省高等教育自学考试委员会办公室


一、课程性质及其设置目的与要求
（一）课程性质和特点
园林植物遗传育种是园林专业重要的专业课。主要任务是通过学习使学生掌握现代遗传学的主要原理，了解园林植物性状遗传和变异的基本规律，掌握园林植物种质资源工作方法、确定育种目标的原则和新品种选育和繁育的基本途径和方法。通过课程学习使学生懂得如何对园林植物进行品种登录和推广应用，为今后从事观赏园林工作打下基础。
（二）本课程的基本要求
本课程教材内容包括绪论、经典遗传与细胞质遗传、数量遗传、园艺植物种质资源与引种驯化、选择育种、有性杂交育种、杂种优势利用、诱变育种、现代生物技术育种和新品种的审定与推广繁育。通过学习要求掌握下述内容：
1、理解并掌握园林植物遗传学的基本概念和基本理论；
3、了解园林植物性状的遗传规律；
2、掌握园林植物育种的基本概念和育种与良种繁育的基本方法。
（三）本课程与相关课程的联系
园林植物遗传育种是一门以多个学科为理论基础的综合性专业课程，需要在学习植物学、植物生理学、花卉学、园林树木学、数理统计等相关学科的基础上展开学习。本课程与园林植物栽培学、园林植物应用、植物造景等学科密切相关，同时本课程许多新兴的科学技术有密切联系，如细胞生物学、分子生物学、细胞遗传学、分子遗传学、植物基因工程、植物组织培养等学科密切相关，这些技术的掌握有助于本课程知识的提高。

二、课程内容与考核目标
1绪论
（一）课程内容
着重介绍园林植物遗传学的对象和任务、园林植物在遗传学研究中的特殊作用、园林植物育种的目标、基本程序、基本途径和我国园林植物育种的现状。
（二）学习要求
了解园林植物遗传育种的作用地位；理解自然进化与人工进化间相互关系及遗传改良对于促进植物进化的作用；了解园林植物遗传育种发展历史及其趋势；理解园林植物育种的主要目标及特点；掌握园林植物遗传育种所涉及的相关内容及任务；知道良种的作用、育种的途径和方法。
（三）考核知识点和考核要求
1.掌握：遗传育种学的基本概念；育种目标；园林植物育种的基本途径。
2.领会：遗传与变异的现象；遗传学的发展简史；遗传育种的研究进展；园林植物育种的研究对象、研究内容、园林植物育种的基本程序和我国园林植物育种的现状。
2 经典遗传与细胞质遗传
（一）课程内容
本章着重介绍经典遗传学的三大基本规律（分离、自由组合和连锁互换规律）、细胞质遗传相关内容。
（二）学习要求
了解满足分离定律所需具备的条件；了解性状显隐性的相对性；理解非等位基因间互作的各种方式；理解细胞质基因与细胞核基因之间的关系；掌握孟德尔的分离定律、自由组合定律；掌握摩尔根的连锁遗传定律；了解基因定位的方法和连锁遗传图的绘制；掌握细胞质遗传的特点；了解雄性不育的遗传机制。
（三）考核知识点和考核要求
1.掌握：性状、单位性状、相对性状、基因、座位、等位基因、非等位基因、纯合基因型、杂合基因型、纯合体 、杂合体、复等位基因、一因多效 、多因一效、显性性状、隐性性状、性状分离、完全显性、不完全显性、测交、基因互作、互补作用、积加作用、重叠作用、连锁遗传、相引组、相斥组、完全连锁、不完全连锁、交换值、符合系数、基因定位、三点测验、两点测验、连锁遗传图、细胞质遗传、母性影响、细胞质遗传；分离定律所需具备的条件；非等位基因之间互作时F2代表型比例；细胞质遗传的特点。
2.领会：遗传规律的解释和验证；雄性不育核遗传与质遗传的关系。
3.应用：利用遗传的三大规律进行基因型推断和后代性状的预测分析；利用植物雄性不育进行作物制种。
3 数量遗传
（一）课程内容
本章着重介绍数量性状遗传的特征和基本统计方法，介绍遗传力的概念和性质及估算方法。
（二）学习要求
掌握数量性状的特征及其与质量性状的区别；掌握数量性状遗传的机理--微效多基因假说；掌握遗传力的概念、种类和性质；理解数量性状遗传的现象、遗传力估算的方法。
（三）考核知识点和考核要求
1.掌握：数量性状、遗传力的概念；数量性状的遗传特征（数量性状与质量性状的差异）；数量性状的遗传机理—微效多基因假说的内容；数量性状表型值、基因型值和表型方差、基因型方差的剖分公式；广义遗传力和狭义遗传力的公式；遗传力的性质。
2.领会：数量性状的变异方式；各剖分公式的推导过程；遗传力的估算方法。
3.应用：利用数量性状的遗传机理推测后代的表现和性状值；利用遗传力的估算方法计算遗传力。
4 园艺植物种质资源与引种驯化
（一）课程内容
本章着重介绍种质资源的概念、种质资源的类别和特点、种质资源的保存方法、我国丰富的园林植物种质资源、引种驯化、生物入侵等知识。
（二）学习要求
掌握种质资源的概念和重要性；了解园林植物种质资源的的现状与分类；掌握种质资源的调查、收集与保存；理解种质资源的研究与利用；掌握引种驯化的概念与意义；理解影响引种驯化的因素；掌握引种方法与引种成功的标准；了解引种的注意事项。
（三）考核知识点和考核要求
1.掌握：种质资源的概念；种质资源的类别和特点；种质资源的保存方法；种质资源的研究内容；引种驯化的概念与意义；影响引种驯化的因素；引种方法与引种成功的标准。
2.领会：种质资源的来源；我国园林植物种质资源的概况；种质资源的收集原则、收集方法、研究与评价；引种的注意事项。
3.应用：利用所学知识开展种质资源保护、引种试验。
5 选择育种
（一）课程内容
本章着重介绍选择育种的概念、选择育种的意义、选择育种的目标、选择育种的方法、芽变选种。
（二）学习要求
通过本章学习掌握选择育种、选种目标、混合选择、单株选择、芽变的概念；掌握选择育种在进化上、在育种上和选择的创造性意义；掌握园林植物选择育种地目标；掌握选择育种的基本方法（混合选择和单株选择）；掌握芽变的遗传学基础和芽变的特点；了解选择育种的遗传机制、选择育种的程序和步骤。
（三）考核知识点和考核要求
1.掌握：选择育种、选种目标、混合选择、单株选择、芽变的概念；掌握选择育种在进化上、在育种上和选择的创造性意义；选择响应、入选率与遗传力间的关系；掌握园林植物选择育种地目标；掌握选择育种的基本方法（混合选择和单株选择）；掌握芽变的特点；掌握影响选择效果的因素。
2.领会：选择的遗传机制、选择育种的方法、芽变的细胞学和遗传学基础、芽变选种的时期和方法、选择育种的程序和步骤。
3.应用：利用学到选择育种原理和方法开展选择育种工作。
6 有性杂交育种与杂种优势利用
（一）课程内容
本章着重介绍杂交育种的目标、杂交的类型、杂交亲本的选择、杂交育种计划的制定、杂交技术、杂种后代的培育和选择、杂交育种的程序、远缘杂交育种和杂种优势的利用。
（二）学习要求
通过本章内容的学习，掌握杂交育种的概念和杂交亲本选择、杂交技术、远缘杂交不亲和性的克服以及杂种优势的概念和利用；了解杂交的意义和作用、杂交育种的程序和杂交育种计划的制定、远缘杂交技术、杂种优势的原理和表现。
（三）考核知识点和考核要求
1.掌握：杂交、杂交育种、近缘杂交、远缘杂交、杂交方式、杂种优势、优势育种的概念；杂交的类型、杂交的作用、杂交的方式、各种杂交方式的图示；确定杂交组合的原则、亲本植株的选择；花粉处理技术、杂交技术（植株上杂交和室内切枝杂交）、优良杂种的鉴定方法；远缘杂交的特点、远缘杂交的类型、远缘杂交的作用和意义、远缘杂交不亲和性及其克服、远缘杂种不育性及其克服、远缘杂种后代的类型；杂种优势的类型、杂种优势的固定方法、杂种优势的特点、杂种优势估算方法；一般配合力与特殊配合力的估算方法；比较优势育种和重组育种的异同点。
2.领会：杂交的意义、各种杂交方式的特点和利用方法、杂交育种计划的制定、园林植物开花生物学特性、杂交技术的应用范围、杂种后代的培育和选择、杂种后代的稳定性分析、杂交育种的一般程序；远缘杂种的分离和选择、远缘杂交育种计划的制定；杂种优势的表现形式、杂种优势的遗传机理、杂种优势的测定方法、杂种优势的利用。
3.应用：利用所学知识开展杂交育种工作，培育园林植物新品种。
　7 诱变育种
（一）课程内容
本章着重讲述人工诱变的方法、诱变思路和人工诱变的技术措施。
（二）学习要求
通过本章内容的学习，掌握辐射育种、诱变育种、多倍体育种和单倍体育种、般天与离子注入育种的相关知识和方法。
（三）考核知识点和考核要求
1.掌握：辐射育种、化学诱变育种、多倍体育种、单倍体育种的概念；辐射育种的特点、辐射材料的选择、辐射剂量的选择、辐射处理的方法；化学诱变育种的特点、诱变处理的方法、诱变剂量的选择；多倍体的特点、多倍体的来源、多倍体的种类、人工诱导多倍体的材料选择、多倍体的鉴定；单倍体的特点、单倍体的来源、单倍体植物在育种上的意义、花药（花粉）培养的的原理。
2.领会：了解射线的种类和特征、辐射处理的注意事项和辐射后代的选育；化学诱变剂的种类和诱变机制、化学诱变处理的步骤和注意事项、化学诱变后代的选择和培育；多倍体育种的意义、多倍体育种的历史与成就、秋水仙素诱导多倍体的方法、用花药诱导单倍体植株的方法、单倍体植株的染色体加倍和单倍体植株的培育；航天与离子注入育种。
3.应用：利用所学知识开展诱变育种和倍性育种工作，培育园林植物新品种。
8 现代生物技术育种
（一）课程内容
本章着重介绍分子遗传学、分子育种、细胞工程的原理与方法。
（二）学习要求
了解分子育种的遗传基础；掌握细胞工程的技术方法；了解基因工程的原理与技术，分子育种技术种类；理解基因工程、分子育种技术在育种实践中的应用。
（三）考核知识点和考核要求
1.掌握：中心法则、基因重组、基因工程、细胞工程的概念；细胞工程的方法步骤；基因工程步骤；细胞工程的应用。
2.领会：分子育种的相关知识；分子标记辅助育种、分子标记的应用。
3.应用：利用所学知识开展转基因育种、组织培养（实现良种的快速繁殖）。
9 新品种的审定与推广繁育
（一）课程内容
本章着重介绍新品种审定与推广、园林植物良种繁育的概念和任务及防止良种退化的方法。
（二）学习要求
通过本章内容的学习，了解良种繁育的程序和方法、良种繁育组织与制度、园林植物新品种登录、审定与保护；掌握良种繁育和品种退化的概念；掌握良种繁育的任务、品种退化的原因和防止品种退化的技术措施、提高良种生活力的技术措施、提高良种繁殖系数的技术措施。
（三）考核知识点和考核要求
1.掌握：良种繁育、品种退化的概念；良种繁育的任务、品种退化的原因和防止品种退化的技术措施、提高良种生活力的技术措施、提高良种繁殖系数的技术措施。
2.领会：良种繁育的程序和方法、良种繁育组织与制度、园林植物新品种登录、审定与保护的相关知识。
3.应用：利用所学知识开展园林植物良种繁育工作。

附录  题型举例
一、填空题
染色体变异包括    数目变异    和结构变异。
二、判断题
在确定育种目标时，只须考虑市场需求，其它都属次要。            （  ×  ）
三、名词解释
一因多效：一个基因控制多个性状的遗传现象。
四、简答题
种质资源按来源分成哪几类？
答： 1、本地种质资源（包括地方品种、过时品种和主栽品种）；
     2、外地种质资源；
     3、野生种质资源；
     4、人工创造的种质资源。
五、计算题
右图1是豌豆的花色遗传，如果豌豆的花色遗传遵循孟德尔分离规律，请用基因型描述遗传过程。若某次试验F2中的红花出现了360株，请估算白花理论上会有多少株？
答：1、假设C代表控制红花的基因，c代表控制白花的基因。则右图的豌豆花色遗传用基因型表示的遗传过程如下：















可知，F2代红花跟白花的出现比例理论上是3：1。
2、根据孟德尔遗传规律，因红花对白花显性，F2代红花跟白花的出现比例理论上是3：1，因此若F2的红花数量为360株，则白花理论株数应是120株。
六、综述题
请分析园林植物良种有哪些作用？
答：园林植物遗传育种最终是为了获得适于生产的良种。良种是优良品种（系）的简称，它是指在适应的地区，采用优良的栽培技术，能够生产出高产、优质、并能适时供应产品的品种（系）。它的作用体现在以下几方面：
1、提高单位面积产量和改善产品品质
增加产量的良种一般都有较大的增产潜力。一般情况下，高产品种（系）本身有较高的自我调节能力，在其推广范围内对不同年份、不同地块的土壤和气候等因素的变化具有较强的适应能力。对于园林植物来说提高和改善产品品质的重要性常远远超过产量。在市场上大田作物产品的品种（系）间质量差价大体上不超过一倍，而花卉由于外观、食用、加工和贮运品质方面的差异，市场价格相差几倍到几十倍的情况是常见的。
2、提高抗病虫害能力，减少农药使用量
病虫害是发展园林植物生产的重要障碍因子。生产者每年不仅在防治病虫的农药方面的耗费很大，而且在产品、土壤、大气、水源方面造成严重污染，危害人们的健康。抗病虫品种（系）的育成可起到少用或不用农药，起到减少污染，降低成本的作用。
3、增强适应性和抗逆性，节约能源
对环境适应性广、抗逆性强的良种，不仅可以扩大种植区域，也在一定程度上降低能耗。花卉一般品种（系）在保护地生产中，常因光照、温度不足而难以达到正常观赏效果，为满足这方面要求，需要较多的能源。育成适应于保护地生产的品种（系）可显著降低设施栽培的能耗。
4、延长产品的供应和应用时间
一、二年生作物选育不同成熟期的品种（系）可以调节播种时期，利于安排适当的茬口，延长供应和利用时期，解决市场均衡供应问题。如菊花在原有盆栽秋菊的基础上育成了夏菊、夏秋菊和寒菊新品种，大幅度地延长了它的观赏期及利用方式。
5、适应集约化管理、节约劳力
园林植物生产需要集约化，播种、育苗、整枝、包装、采收等工序都需要比较多的劳动力。适应集约化生产的良种，则可以大幅度地提高劳动和生产率。例如，花坛用和盆栽用小花菊、万寿菊、一串红、熊耳草等要求分枝多、株型紧凑，用多次摘心的办法促进分枝则用工较多，选育出分枝性强的矮生品种后可免除摘心用工。